什么是经济信息

⑴ 经济信息管理是什么啊

经济信息管理是关于经济方面的信息管理，经济信息管理专业毕业可从事各企事业单位的信息服务部门、财务部门、营销部门的产品营销与策划、信息管理、财务核算与管理等工作。

经济信息管理专业是经济管理和计算机应用交叉而成的宽适应面的专业。通过学习使学生掌握经济管理和计算机信息管理必备的基础理论和专门知识、具有进行信息管理工作对经济活动和各种事项进行分析和评价的基本技能。

经济信息管理的其他知识。

经济信息管理专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，初步掌握信息系统分析与设计方法。

较好地掌握计算机科学的基本知识、基本方法及应用技术，较全面地熟悉经济学、管理学的基础知识，具备较强的经济信息收集、处理和分析，电子商务数据分析、企业信息管理能力，从事信息管理以及信息收集、数据处理与分析等工作的高素质技术技能人才。

以上内容参考网络——经济信息管理专业

⑵ 经济信息的特点有哪些经济信息的特点有什么

1、经济信息的特点有知识型、创新型、整合型、互联型、紧迫型、全球化、数字化、虚拟化、分子化、中空化。
2、知识型：信息经济的发展主要是靠智力，获取知识、应用知识成了经济活动的核心。
3、创新型：在技术和产品的生命周期日益缩短的情况下，唯有持续创新和全面创新，使技术与经济、教育、文化有机结合，综合协调，一体化发展，才能赢得和保持竞争优势。

⑶ 什么是信息经济

信息经济又称资讯经济，IT经济。作为信息革命在经济领域的伟大成果的信息经济，是通过产业信息化和信息产业化两个相互联系和彼此促进的途径不断发展起来的。所谓信息经济，是以现代信息技术等高科技为物质基础，信息产业起主导作用的，基于信息、知识、智力的一种新型经济。

信息经济的发展，不仅不会否定农业经济、工业经济、服务经济的存在，相反会促进这三种经济的素质通过信息化后大为提升，并导致不可触摸的信息型经济取代可以触摸的物质型经济而在整个经济中居于主导地位。

对于信息经济的确立，可以根据马克思主义政治经济学原理来加以明确：区别一个经济时代，不是看它生产什么，而是看它怎样生产，用什么劳动资料生产。从这一角度来提出具体衡量标准，如果把信息经济作为一个经济时代来看待的话，就有三个数量标准：

(1)信息部门所占比重大于物质部门所占的比重；

(2)信息部门所创造的产值在GNP中所占比重大小；

(3)信息劳动者在总就业人口中所占比重大小。如果这三个指标都超过50%以上，才能视为信息经济占主导地位。

⑷ 信息经济

6.1.1信息经济的概念和特征

在信息生命周期全过程中都需要人的参与，需要人、财、物等资源的消耗和支持，并在信息活动中可以为信息使用者带来经济价值。因此，可以说信息具有商品所应具备的最基本要素：价值和使用价值。由此可以认为，信息本身就是一种商品，是一种特殊的商品。信息在买卖、交换的过程中，形成了信息市场。随着互联网的快速发展，信息产品和服务的商业化程度也迅速提高，信息市场规模不断扩大，信息产业逐渐形成，从而产生了信息经济（Information Economy）。

美国的马克卢普（F.Machlup）和波拉特（M.U.Porat）以信息生产和使用中的转化过程为视角，将信息经济定义为国民经济中所有与信息从一个模式向另一个模式转换有关的经济活动领域。我国学者马费成教授认为信息经济是指信息从一种形态向另一种形态转换的相关经济活动的总称。

美国经济学家兼企业家霍肯（P.Hawken）则以信息所带来的好处为视角，认为信息是减少产品和劳务中的物质消耗，提高其中的智能和信息比重的经济。该定义体现了每一件商品或服务中都包含物质和信息两种成分的观点。当物质的比重大于信息的比重时，就是传统的“物质经济”，反之则是“信息经济”。也就是说，信息经济是指依靠更多的知识和信息，生产出物质和能源消耗更少、质量更好的产品的经济。

我国学者乌家培教授从宏观和中观两个层次分别定义了信息经济。从宏观层次上，信息经济是以现代信息技术等高新技术为物质基础，信息产业起主导作用的基于信息、知识、智力的一种新型经济；从中观层次上，信息经济是指信息经济部门、信息经济活动，不涉及农业、非信息的制造业和服务业等其他经济部门。

汇总以上各方观点，可将信息经济的定义分为两大类：第一类是把信息经济看做是国民经济中的一个部门，即信息产业经济，与农业经济、工业经济相区别；第二类是把信息经济看做是一种社会经济结构，即从经济中信息与物质的比重，以及信息产业从业人员的比重、能耗比等方面来对信息经济进行界定。

信息经济作为一种新型的社会经济形态，与传统经济形态不同，具有如下特征：

（1）信息成为生产要素之一。在传统经济学中，生产三要素是劳动力、资金和土地（又称生产资料）。19世纪前后，西方发生了一系列技术变革使技术的作用越来越重要，很多学者将“技术”作为生产要素之一，组成“生产四要素”。20世纪以来，随着进入信息社会，人们逐渐对信息的作用有了更为深刻的认识，一些学者认为生产要素应该包括劳动力、资金、土地、技术和信息，即“生产五要素”。

（2）信息成分比重大的产品或服务占据主导地位。在社会产品或服务的生产过程中，信息技术越来越广泛采用，同时社会产品或服务中信息的搜集、传输、加工、使用等过程也需要支付一定成本。因此，在社会产品或服务的成本构成中，信息所占的成本比例越来越大。有些情况下，信息与物质一起构成了产品或服务。有时，信息本身就是一种产品或服务。

（3）信息市场和信息产业成为国民经济中的重要组成部分。随着信息社会的发展，信息产品或服务的交易需要，信息市场逐渐形成，并成为整个国民经济结构中非常重要的组成部分。在日益成熟的信息市场环境下，信息产品或服务的交易量越来越大，信息产业逐渐发展壮大并独立出来，成为一种新兴产业。

6.1.2信息经济学的产生与发展

信息经济学是信息科学与经济学相结合的一门学科，其发展过程可以分为三个阶段。6.1.2.1 信息经济学的形成阶段（20世纪50年代以前）

第二次世界大战之前，由于在社会经济活动中信息投入所占比例不高，信息的更新速度非常慢，信息对社会经济结构的影响不大，从而使物质经济在社会经济结构中一直占据着主导地位。第二次世界大战之后，科学技术的迅猛发展，尤其是信息技术的兴起，信息经济和信息产业得到发展，使得信息经济学被逐渐被关注起来。1959年，美国着名经济学家马尔萨克（J.Marschak）发表了《评信息经济学》一文，标志着信息经济学的诞生。6.1.2.2信息经济学的初步发展阶段（20世纪60～70年代）

在这一阶段，信息经济学的研究分为两条主线：宏观信息经济学和微观信息经济学。

宏观信息经济学又称情报经济学、信息工业经济学，以马克卢普（F.Machlup）和波拉特（M.U.Porat）为代表人物。1962年，马克卢普在其《美国的知识生产和分配》一书中，提出了“知识产业”的概念。这是一部奠基性的、具有国际影响的、在宏观信息经济学中影响最大的信息经济学着作。

微观信息经济学又被称为理论信息经济学，以斯蒂格勒（Gorge J.Stigler）和阿罗（K.J.Arrow）为代表人物，是从微观的角度入手，研究信息的成本和价格，并提出用不完全信息理论来修正传统的市场模型中信息完全和确知的假设，并重点考察运用信息提高市场经济效益的种种机制。1961年，美国经济学家斯蒂格勒在美国《政治经济》杂志上发表了着名论文《信息经济学》，研究了信息的成本和价值，信息对价格、工资以及其他生产要素的影响，并第一次将信息作为经济活动的要素和经济运行的机制加以研究。

在这一阶段，出版了大量有关信息经济学的论着，如美国的约维兹（M.Yovits）、英国的爱尔金森（J.Ilkeson）等。1976年，美国经济学会在经济学分类中首次列出了信息经济学，1979年首次召开了国际信息经济学学术会议，为信息经济学的研究提供了一个国际性论坛。

6.1.2.3信息经济学的成熟与蓬勃发展阶段（20世纪80年代至今）

20世纪80年代以后，信息经济学理论日益系统化、逻辑化，各方面研究更加深入，并有多项成果获得诺贝尔经济学奖，逐步成为当前最活跃的研究领域。

1983年，美国经济学家罗默（Paul Rome）提出应把信息当作一种生产要素，重视信息在经济中的作用。罗伯特（Robert）、保罗（Paul）等人通过大量实证研究，认为世界各国经济发展不均的原因不在于有形资本的多寡，而在于无形资本（如知识、教育、信息）的差异。2001年、2005年、2007年的诺贝尔经济学奖，都授予了在信息经济学作出杰出贡献的经济学家们。

20世纪80年代以来，我国引进并接受信息经济学这一新兴学科。一般通过邀请外国信息经济学家来华讲学和翻译有影响的信息经济学着作等方式，将国外信息经济学研究成果传入我国。

6.1.3信息经济学的研究内容

6.1.3.1信息经济学的基本理论

信息经济学的基本理论研究主要是探讨信息经济学的研究对象、研究内容、学科体系、学科性质、相关学科、发展规律、发展历史、研究现状和发展趋势等。

6.1.3.2信息经济学的基本原理

信息经济学的基本原理研究主要探讨信息不完全与不对称原理、信息共享与再生原理、信息公共物品原理、信息商品化原理、信息产业边际收益递增原理等基本原理的内容和应用范围。

6.1.3.3博弈论和非对称信息经济学理论

博弈论和非对称信息经济学理论主要探讨完全信息静态博弈和动态博弈、不完全信息静态博弈和动态博弈、信息不确定与预期效用理论、信息不确定与实物期权理论、不确定性下的信息决策、委托－代理关系、信息不对称下的最优激励合同、委托－代理关系的多阶段博弈动态模型、道德风险与锦标制度、逆向选择与信号传递等。

6.1.3.4信息商品

信息商品的研究着重探讨信息商品的需求与供给及其供需平衡、信息商品的消费过程与消费效益、信息商品的成本与价值、信息商品的定价策略与定价方法等。

6.1.3.5信息市场

信息市场的研究主要探讨信息市场的内涵与特征、信息市场的功能与作用、信息市场的运行机制、信息市场的管理等。

6.1.3.6信息资源及其配置

信息资源及其配置方面的研究主要探讨信息资源的构成与特征、信息资源的功能与作用、信息资源配置的目标与原则、信息资源配置的层次和内容、信息资源配置的机制与模式、信息资源配置的效益与评价等。

6.1.3.7信息产业

信息产业的研究主要探讨信息产业的含义和特征、信息产业的形成和发展规律、信息产业的产业结构、信息产业对经济发展的影响等。

6.1.3.8信息经济学发展问题

作为新学科的信息经济学，无论是研究领域、研究内容还是学科体系都尚未成型。因此，需要将信息经济学看做是一个动态体系，随着社会进步和环境改变，需要不断完善信息经济学的体系。如近年来出现的网络经济学、电子商务经济学、信息生态经济学等。

⑸ 生产要素中的经济信息是指一切消息、情报、数据和知识的综合是否正确

经济信息是反映经济活动实况和的特征的各种消息、情报、资料、指令等的统称。
不需要综合吧。是不是一切？这两处不确定。是错误的吧。

⑹ 什么是信息经济

什么是信息经济

信息经济是以信息为主导的全面经济的活动。全球七大工业国的高峰侍、亚太经济高峰会议、以及近日举行的欧亚经济高峰会议，无一不把开放各国市场，逐步实现全球自由贸易经济体系为目标。

在美国电信管理委员会（FCC）公布的新的电信法中，已把所有电信产业界限包括有线、无线、卫星传播、长途电话、市区电话、电视、电台等打破。近日美国联邦储备银行监管会主席格林斯潘（Greenspan）致函美国国会，建议把所有金融产业界限，包括银行、保险、信托、储蓄、股市、投资、融资等打破。欧洲的统一货币、花旗银行（Citibank）与旅游保险集团（Travelers）的兼并就已向这方面发展。可预见，将来运输业、服务业、销售业等都将全面开放。

信息经济将是以信息高速公路为基础，没有时间、空间、地域、国界、业界之分，所有或部分交易都将在你的键盘与视窗上完成。事实上我们已经进入了信息经济的时代。

⑺ 经济现象和经济信息怎么区别

经济现象是经济运行后所看到的，而经济信息是在经济运行时有机构发布的，同时也影响当前经济运行的。

⑻ 经济信息系统 概述

经济信息系统是一种包括多源经济信息的采集、加工处理、分析评价、应用决策以及信息发布和效果反馈等过程的技术系统。经济信息包括经济领域中生产、流通、分配、消费以及与经济发展密切相关的资源、环境、人口等信息。

20世纪50年代末经济信息系统或经济管理信息系统开始出现。60年代初，美国、日本及西方一些国家的大公司，跨国公司相继建成各自的经济管理信息系统（MIS）。60年代中期苏联为了适应高度集中统一的计划体制的需求，用了3个五年计划时间，投资165亿卢布（约206亿美元）建立了约5000个自动化管理系统。中国国家经济信息管理系统亦于1933年开始研制。国家经济信息系统的设计，纵向为中央、省（市、自治区）、中心城市（地区、自治州、盟）和县4级；横向除主系统外，还包括银行与保险、财政（税收）、能源、商业与物资、铁道、自然资源（国土与地质矿产）以及国际经济等分系统。

经济信息系统的主要任务是：①承担社会经济统计和重大国情国力调查的数据处理；②进行各种统计分析和预测，逐步建立国民经济发展的综合平衡模型；③为中央和地方各级政府部门以及企事业单位制定经济和社会发展计划提供计算分析和辅助决策手段；④为国家、地方经济管理部门进行生产调度指挥提供现代化手段；⑤为国内主要经济部门间经济信息交流服务；⑥为各级政府机关和经济部门的事务处理直至办公室自动化，提供技术支持和服务；⑦为社会提供一定范围的公共信息服务等。

⑼ 什么是信息经济什么是知识经济

信息经济又称资讯经济，IT经济。作为信息革命在经济领域的伟大成果的信息经济，是通过产业信息化和信息产业化两个相互联系和彼此促进的途径不断发展起来的。所谓信息经济，是以现代信息技术等高科技为物质基础，信息产业起主导作用的，基于信息、知识、智力的一种新型经济。
知识经济是建立在知识和信息生产、分配、使用基础上的经济。其核心是知识生产，本质是创造性的脑力劳动。从经济本源角度考察，知识经济具有脑力劳动者是劳动主体、创造性脑力劳动是核心动力、智力资源是主要资源三个本质特征。

以下可以忽略：
从时间的发展看，信息经济的提法先于知识经济。近几十年来，人们讲得较多的是信息社会，信息经济。在八十年代，信息革命是十分流行的词汇。在十年之后，人们又提出了知识经济，两者之间的区别是什么？为什么在信息经济之后又提出知识经济。怀疑者甚多，这其中包括以信息经济学研究而获得诺贝尔奖的阿罗。他认为，新增长理论中所说的知识其实是信息。其实知识与信息有着很大的区别。

首先，知识和信息是对客观事实认识不同阶段的反映。可将数据、信息、知识看作是对客观事物感知的三个不同阶段。数据直接来自感应的仪器，反应了变量的测定值。信息是经过组织的有结构的数据，从而具有了意义。知识则进了一步，它能够预测，能够给出因果关系，并指导进一步要做什么。如果说数据是有关事物现象的记录，则信息是有序的数据，经过组织的数据， 知识是指构成事物之间联系的原理， 规律及诀窍等。

其次，从与经济活动的关系看，知识是将投入转化为更高产出的关键，是控制变量。而信息是经济活动的重要投入。一切产生经济附加价值的活动是在信息的基础上，经过人脑的加工，知识的加工完成的。这也是邓小平同志所说的“科学技术是第一生产力”、 培根所说的“知识是力量”的重要依据。信息本身并不是生产力，因为它不能直接产生价值。它是作为经济活动中重要的投入，但它不是经济活动的控制变量。例如，当对一系列相同的加工部件进行测量时，原始数据就产生了。当将数据用点图描述出来时，它就给出了一个生产过程状况的信息。这些测量也许有一个趋势，也许在公差之外，也许没有趋势。所有这些都有是信息，不是知识。知识是通过观摩这些图，结合过去的知识得出结论：A 机器需要经过校正。这是指导行为的知识，它描绘出机器状态与加工产品状态之间的因果联系。因此，知识是指信息之间的因果联系、规律。是经过大脑加工后的产品。知识与信息有时是可以转化的。有些知识可以转化成可以传递的信息， 变成商品，但有些知识则难以转化成信息，如诀窍等。信息技术发展的实质是将许多知识转化成信息、商品。这使得大规模应用知识成为可能，使知识经济时代成为可能。 知识的价值表现为，知识越是在初期阶段，其经济价值越大，越是到成熟阶段，其经济价值越小。高技术是指处在初期阶段的技术，只有少数人掌握它，因此它能产生高附加值。而相当成熟的产业所拥有的知识都几乎是人人皆知的知识，从而其经济价值很小。

第三，从产业的角度看，知识经济的主体知识产业要比信息经济的主体信息产业丰富得多。在六十年代，美国学者马可罗普最早提出了知识产业的概念， 并把知识产业分为五大类：研究开发，教育，信息设备，信息服务和通讯。显然，信息产业只是知识产业的一个方面。今天，人们在知识产业和信息社会的基础上提出了知识经济的概念，可将知识经济看作是信息社会的更高一级的阶段，因为知识对经济的影响已不局限在马可罗普所说的5 个产业，而是整个经济的所有产业。这包括传统产业的知识化，又包括新兴产业的涌现。教育产业是区分知识经济与信息经济另一个重要的分水岭。教育在传统的意义上讲是一个国家投入的部门。但随着知识经济成份在经济生活中重要性的增加，教育作为知识传播的重要渠道，作为培养人才的摇篮，可使受教育的人掌握更多的知识，创造更高的价值，从而，教育成为价值创造中的一个重要一环，教育将成为一个重要的产业。国内的许多高校从MBA教学中

获得很高的经济效益便很好地说明：教育产业是知识经济中的重要组成部分。但教育产业在信息经济中是找不着位置的。高技术是当今发展最快的产业。在中国许多传统的国有企业中经营上陷入困境的时候，许多民营科技企业却呈现欣欣向荣的景象。其根本原因主要是民营科技企业大多是在新的高技术产业上发展起来的。而所谓高技术，主要是指知识密集，需要较大研究开发投入的产业，它们不一定是信息产业，虽然信息产业是其中的重要组成部分。它们可以是医药产业，生物产业，新材料产业等。服务业的发展中有许多是知识产业。在美国，以服务产业为主的第三产业已占GDP的70％。在这一产业中，有许多是以人和知识为基础的服务，如医疗保健，咨询业，金融服务业，旅游业等。这些服务中主要是以知识为基础的服务，虽然信息在其中起重要的作用。

第四，从侧重的活动看，两者也有很大的不同。对学习的重视是知识经济的特色。在知识经济时代，人的价值主要体现在他拥有多少有商业价值的知识。而获取这些知识的主要途径是学习，从干中学，从用中学。国外最近出现的新词是学习经济便是对学习重要性的最好概括。又由于有商业价值的知识具有极强的时间性，这使得知识的更新速度不断加快，从而使得终身学习成为必要。人在学习过程中，当然要积累许多信息，但决定一个人的价值主要是他或她的知识。

第五，知识经济把智力或人力资本看作是最重要的资源，犹如土地对地主，资本对资本家一样。知识和无形资产在经济中起着越来越重要的作用，这难以用信息经济来概括，却可以用知识经济加以很好的说明。在知识经济时代，人才，掌握高技术的人才是企业竞争成败的关键。就无形资产而言，它包括人力资本，研究开发能力，工作场所与运行体系，专用软件，客户数据库，品牌与信誉资本等。国外的许多公司的发展表明，公司的市场价值愈来愈取决于其智力资本的管理状况。这些资产是知识经济的重要体现，但却难以用信息经济来说明。

因此，可将知识经济看作是这样一个等式：知识经济＝信息经济＋教育产业＋学习经济＋以人和知识为基础的服务业＋研究开发密集的产业＋智力资本。当然，知识经济与信息经济有很多的共同点。首先，知识经济与信息经济需要共同的基础。它们都是信息技术不断发展的结果。其次，知识经济与信息经济的发展都以网络化为基础。