交流農業技術怎麼學

A. 怎麼學習農業種植技術。

農業種植技術面很廣，想學習什麼，就輸入『······種植技術視頻』，網路搜索，即可找到你想要的視頻資料，反復看看就能學會。網路視頻里有許多農業種植（系統）技術視頻，可根據需要搜索。

B. 怎麼學習到更多實用的農業技術

去學校進行系統的學習，或者自學，學習自己想要了解的。如果不想去學校學習的話，現在網路那麼發達，可以自己在網上自學啊。想了解哪些方面的技術信息，在網上一搜就有。
網路里有很多農業技術，也可以去一些信息內容豐富的農業網站。比如12582農業信息網上也有很多關於各類農業技術的資訊信息，還有很多你平時不知道的小技巧，都很有幫助。

C. 學習農業技術去哪學呢

有江蘇農林職業技術學院、蘇州農業職業技術學院、河南農業職業學院等。個人比較推薦蘇州農業職業技術學院。

蘇州農業職業技術學院始建於清光緒三十三年（1907年），初名為蘇州府官立農業學堂。學院現有西園路校本部、東山校區和相城校區等三個校區，佔地面積1616畝。

設有園藝科技學院、園林工程學院、食品科技學院、經濟管理學院、智慧農業學院、環境工程學院、國際教育學院、馬克思主義學院、創新創業學院、繼續教育學院（蘇州農民學院）等10個二級學院，招生專業38個，面向全國17個省、自治區招生，全日制在校生近萬人。

特色專業：

江蘇省示範院重點建設專業：園藝技術、園林技術、作物生產技術、食品加工技術。

江蘇省創業教育示範專業：園藝技術、連鎖經營管理、食品加工技術。

以上內容參考：蘇州農業職業技術學院官網——學校簡介

D. 怎樣才能學到真正的農業知識

學理論去讀農業大學
學技術去專業的農業公司，農業合作社之類的地方，先去他們的種植基地養殖基地參觀，有可能的話長期在那干一段時間

E. 想自學農業知識，該怎麼開始

先挑選1本綜合類的書，一本單品種的書，要有目標性的研究，要不然太乏味而且虛而不實。選擇的品種要和周末能夠抵達的周邊農村、農戶種養的品種一致，多和農戶交流，實地研究。農業在目前看來是個有發展前景的行業，我也很想回農村搞搞特色農業，最後，祝你成功！

F. 如何提高農業技術培訓的效果

如何提高農業技術培訓的效果，農民培訓工作與農業技術推廣相互影響，相互作用。當農民接受培訓，了解並掌握新的農業技術後，就能夠更好的開展農業技術的推廣工作，同時在農民培訓的過程中也會造成一定的農業技術推廣。而農民培訓工作開展困難，受到覆蓋面積小、培訓模式僵化、考核制度不完善等因素的制約，為此本文從農民培訓和農業技術推廣兩個方面進行了探究，希望能夠為後續工作的發展提供堅實的基礎。

一、農民培訓的現狀

當前農業培訓效果不算理想，主要在於相關的技術人員相對匱乏，一些關鍵技術崗位人員缺少，同時一些技術崗位的從業人員年紀較大，思想相對固執，很難學習應用新技術。此外，由於經濟水平的發展程度不同，導致這些崗位的人員流動性大。雖然在不斷的創新培訓和更新學習內容，但是培訓仍然存在問題，列如培訓覆蓋面積較小、考核制度不夠完善、培訓模式相性較差等，導致長時間培訓的整體效果並不明顯，那就需要培訓工作做到不斷的完善和發展。

二、提高農民培訓實效

1、加大覆蓋面積

為了更好的做到農民培訓實效的提高，可以擴大培訓的覆蓋面積，能夠提升培訓的整體效果。同時，也要做好相關的培訓預算，加大資金上的支持，做好信息採集工作，將農民數量個人信息等進行信息統計並錄入電子系統，確保能夠了解農民的實時培訓狀態。農民培訓中存在這人口流動現象，導致錄入系統的名單會發生變化，會出現有些人無法得到培訓，有些人反復培訓的現象，使得培訓普及速度緩慢，所以需要做到上報培訓名單總人數，同時對未接受過培訓的人員有著一定的優先權。

2、優化培訓模式

當前農民培訓的培訓方式大多數都是通過PPT進行課堂教育，農民難以提升興趣，顯得枯燥無味。農民培訓應該做到教師講解、課堂交流、答疑互動、知識競賽等內容。這樣能夠加強農民的學習熱情，幫助教師更好的了解農民的長短板，使培訓工作變得更具有針對性，提升培訓的效率和質量。並且要做到培訓與農業實踐相結合，將實際需求、產業特點、技術發展的現狀有效的結合起來，設計課程，在田間進行學習內容舉例示範，幫助農民掌握培訓內容，展開技術研究，讓農民培訓更貼近農民生產。

3、完善考核制度

當前很多的地區的考核方式都已培訓量為主，在加上培訓內容的不確定性，培訓教師的不穩定，導致培訓對象對於培訓的掌握程度不夠高，相關考核也因此沒有得到進一步的補充。對此，可以講農業知識以及農業技術系統的整理出來，然後分階段的進行培訓與考核，給予考核合格者頒發合格證書，以此來體現農民培訓的效果，證書本身可以當做關鍵性技術崗位的上崗證明，增加考核的實用性，同時證書的重要性也能督促農民進行主動學習，消除對於培訓的抵觸心理。

4、提高師資水平

培訓教師都有著很強的專業知識和專業技術，但需要將自己所掌握的知識進行系統的傳授給農民仍有一定的難度，需要培訓教師掌握一定的教育方法。可以組織培訓教師去學校或者示範進行參觀學習，接受一定的教學培訓，提高自身授課水平，同時也要做到培訓老師的專業技術培訓，不斷的提高自身專業素養。此外，做根據農民的實際需求以及農業的產業發展，科學的制定相關培訓計劃，設定有關教材，加強新知識和新技術的培訓，滿足不同的教學要求。

三、農業技術推廣現狀

農業技術的不斷發展，形成了獨特的農業技術推廣體系，但各部門之間缺乏基本的溝通，不利於推廣工作的順利開展。目前農業技術推廣體系分為推廣、教育、科研三個方面，三者之間相互影響又相互獨立。這導致推廣工作的發展受到一定的限制，很難保證工作的效率性。同時，推廣人員的重視程度不高，自身定位不夠明確，沒有做到積極的參與工作，加上推廣工作的資金投入量較少，對推廣工作的體系發展有著一定的影響。

四、促進農業技術推廣

1、完善推廣機制

農業技術推廣工作為農業技術發展提供堅實有力的基礎，農業技術推廣的過程中，也需要一個科學完善的推廣機制。落實責任制，不斷的完善推廣機制，促進農業技術的可持續發展。形成專門農業技術推廣機構，確保對農村人口的全面覆蓋。同時，要及時開展農民對農業技術反饋的收集整理工作，不斷完善技術體系，提高技術水平，更有利於推廣工作的進行。此外，確定農業推廣的具體職能，吸收先進高素質人才，配置適當的人員，進行技術人員下鄉宣講和培訓工作，研究反饋結果。還可以利用現代信息進行農業技術的推廣，如網路、通信、報紙、電視等。

G. 如何快速成為農業技術專家

隨著社會的進步，越來越多的農民在中的倏地，這些方面都已經機械化，而且在種植農作物時，都會提前進行分析，分析土地的酸鹼度，濕度以及未來幾日的天氣情況，以便於種子在播種後可以得到一個非常適宜的生長環境。這樣的做法不僅可以增加種子的成活率，同時也減少了播種時的失誤幾率，而且這樣經過精密計算後，可以使農作物的漲勢更好秋收時的豐收效果更佳。

其次，是切身的工作一片土地，每周做好記錄，將經常發現問題記錄下來並且整理成冊，一段時間後進行歸納總結。然後再列出幾個大項，將問題清單列好歸納分類，這就是以後農業技術專家的知識寶庫。還要經常溝通多加交流，因為一個人的能力有限，多向老農民、老前輩學習請教。站在巨人的肩膀上，我們就會離成功更近一步。

H. 請問中國那裡可以學習現代農業技術（我屬於社會人員）

學習現代農業技術可以有以下幾個途徑，一是參加當地農業部門組織的農科培訓，一般縣鄉兩級政府都會組織。二是，從網上參加農業學院開展的網上遠程教育，有收費和免費普及的那種；三是到院校參加輔導講座或者短期培訓；四是選一個高科技農業企業，在那裡打工，邊打工邊學習。個人認為最後一種最經濟實用。

I. 本科畢業想學習農業技術，有什麼好的建議

通過網路或者去市圖書館借閱崗位相關書籍自己扎實學習理論知識，多參加實踐，經驗都是積累的，虛心向領導老師傅等學習,最重要是自己熱愛，踏實肯干。

J. 如何學習農業經濟管理

學習農業經濟管理：
農業經濟管理(management of agricultural economy)，對農業生產總過程中生產、交換、分配與消費等經濟活動進行計劃、組織、控制、協調，並對人員進行激勵，以達到預期目的的一系列工作的總稱。
1．核心課程
農業經濟基礎、農業技術經濟、農業技術基礎（種植、養殖、加工）、農業企業經營管理、 財務管理、農業經濟統計、農產品營銷、農產品經紀人實務、農業項目管理等。
2．實習實訓
在校內進行農產品營銷、農產品電子商務、ERP軟體、沙盤模擬、個人創業等實訓。
（一）、培訓是十分必要的，也是我們所需的我們是基層 技術人員，天天和農民打交道，天天服務於他們，技術水平 11 的高低直接影響 著養殖戶的養殖理念、養殖水平及效益的高低，同時我們又是知識的傳播者，技術的講解員， 群眾的貼心人，我們工作的目的是把所學的技術傳授給廣大的農民朋友，提高養殖水平，讓 他們富裕起來，然而知識不斷更新，我們原學的專業知識已不能適應 現代化農業的發展，技術水平已十分落後，某 些細菌、病毒已發生變異，疾病的典型症 狀已不明顯或細菌病毒二者混合感染，這給診斷、防治造成困難，甚至對疾病症狀搞不明白， 這時對養殖戶進行技術指導、服務能力的水平受到限制，無法正確診斷畜禽疾病，因此，如 果要提高自己的專業知識，提高服務水平，就必須學習，這次培訓尤其顯得重要，它是對我 們大腦的一次洗禮，是給自己的一次充電，是一次難得 的學習和開闊視野的機會，對於我們 盡快提高自身的業務素質和能力具有十分重要的意義。這次培訓是十分必要的， 也是我們所 、講師盡職盡責一個月以來，我們主要學習了動物的繁殖及品種改良、育傳與育種、動物的營養與飼料、 動物的解剖與生理，家畜繁殖學等，老師們不論是在課堂12 上，還是在試驗課，都認真盡心的 去講、去傳授，並時而提問，講課內容豐富、簡明扼要，把每門課程的主要內容傳授給了我 們，也是我們學著較容易，彰顯了一個老師的職責，這為我們能夠學習到更多的知識提供了 一個平台，也加深了對所學知識的記憶，同時，學校有圖書館，為我們學習提供了參考材料， （三）、機會難得，學習氣氛濃厚。參加這次培訓學員的都很珍惜這次難得的學習機會，在短短的一個月內完成了由 基層單 位的工作者到學生的角色轉換，認真、虛心、誠懇地接受培訓，態度端正、學習專注，認真 的聆聽和記錄，雖然每個人的單位、家庭都有不少事需要做，但基本上都放下某些事，堅持學習，如飢似渴地 接受著新鮮的知識。在交談中大家都覺得機會是如此的難得，每個人都很珍惜，學習氣氛十 分濃厚，彷彿回到了學生時代，同時學校的學習環境比較悠閑，讓人感覺很舒服。真的感謝 領導們為我們大家提供這機會。這不但能學習著豐富的文化知識，同時，結交了本地區的不 少朋友，為以後相互學習、技術交流也提供了機會。13 、專業知識方面在這次培訓中，我主要學習了畜牧養殖方面的知識和技術，例如：動物的繁殖與品種改 良、動物營養與飼料、畜產品質量安全、動物解剖生理學等，在培訓的過程中，老師們為了 更加形象、更加生動、更加深入的傳授養殖知識，在多媒體教學中穿插了許多實際觀察中拍 攝的大量圖片，通過圖片和老師們細心的講解，我發現了在畜牧業工作多年的自己在養殖知 識和技術方面，仍然有著的許多盲點和欠缺，通過短短的一個月，自己學到了很多平常不懂 或先進的技術，在老師們的耐心講解下學到了許多書本新的知識，比如，牛羊的解剖、其基 本生理結構，部位及名稱試驗課上學會了粗蛋白質、食鹽、牛奶中鹼的含量的測定，學會了 一些儀器的使用等，不僅豐富了自身的理論知識，也進一步提高了我的實踐觀察能力和操作 、對這次學習培訓有一個新的認識通過這次的培訓使我開拓了視野，更新了畜牧專業知識的同時，還進一步 認識到了知識 和各種技能的重要性，更深刻的認識到，要發展畜牧業 不但要精通畜牧專業知識，還要不斷的加強學習，尤其是對 14 新技術、新知識的 學習，面對畜牧業內傳染極快且不斷升級的病毒、細菌，只有堅持不斷學習、堅持與時俱進， 接受新的理念、新的舉措，用新的技術、新的醫葯來治療新的疾病，用新的診斷方法去診斷 疾病、去預防疾病，用新的理念去加強飼養管理，才能夠緊跟時代潮流，壯大畜牧事業，更 由於我們是基層的技術人員，主要從事畜禽疾病的診斷、防治、預防接種工作，每門課 程都有300頁以上，內容比較多，在短短的時間內消化吸 收這樣11 門課程的理論知識，對我 們這些人來說是極大的難題，在短時間內弄不太明白，比如動物的遺傳與育種、動物的飼料 與分析、繁殖學的理論知識。