跳蚤市場的收入比例是多少

㈠ 跳蚤市場方案

為了確定工作或事情順利開展，通常需要提前准備好一份方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那麼什麼樣的方案才是好的呢？以下是我為大家整理的跳蚤市場方案6篇，歡迎閱讀與收藏。

跳蚤市場方案 篇1

一、活動目的及意義

1、以跳蚤市場的形式，提供一個互利互惠的交易平台。方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的人，各取所需。

2、節約是中華民族的傳統美德，小學生要從節約入手提高自己的思想道德素質。

3、通過此次活動，加強同學之間的團結互助，鍛煉每個同學的理財和交際能力，讓孩子們在實踐中積累經驗，以便他們更好地理解「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行」的道理。

二、活動地點： 小學教室門前的走廊

三、活動時間： 20xx.5.22下午（周四）下午第7、8節課

四、活動日程：

第一階段（前期准備）

活動宣傳：各個班級宣傳本次活動的內容以及意義，並製作宣傳海報（徐寶昊老師畫海報）。

活動准備：要求每位學生從家中帶一些以前曾閱讀過的書籍、干凈的舊衣服或使用過的學慣用品和玩具等，但必須徵得家長的同意。

第二階段：

1、請班主任在活動前跟學生宣傳「跳蚤市場」活動的目的並告知相關的要求。

2、跳蚤市場所賣物品要求健康、衛生、安全，各班班主任先在班級對物品進行驗收後才能進入市場。不得銷售活動禁止的物品（如食品、刀具等危禁品）。

第三階段（活動當天）：

1、布置場地、標好攤位，並負責現場簽到。

2、在活動過程中，公共管理員（大隊部負責安排）注意場地秩序維持和衛生保持。若有班級違反「市場規定」，則給予一定的罰款。

五、活動過程：

1、第6節下課後，以班級為單位設置攤位，做好售貨准備。

2、第7、8節為義賣時間，期間由班主任、跟班老師負責引導學生進行買賣。

六、注意事項（學生）：

1、保持良好的秩序，不允許學生在交易場地隨意跑動、嬉戲。

2、攤主必須保持所在攤位的衛生清潔，做到不亂扔、亂畫。

3、攤主在售賣期間，一定要做到文明吆喝、售賣，不允許出現不文明字元。

4、要求學生帶適當的零花錢，最多不超過30元的散錢，積極參與本次活動。

5、活動過程中需要保持整個「市場」的衛生。

6、如遇突發事件如攤主之間發生爭執，應立即向班主任報告，否則取消參與資格。所有參與活動的教師要關注和及時處理好交易過程中出現的意外問題。

七、宣傳報道

x老師負責相關照片的拍攝、收集，於活動第二天完成一篇報道稿，上傳至校內網。

跳蚤市場方案 篇2

為迎接第63個「六一」兒童節的到來，讓小朋友們做一件有意義的事情來度過這個節日；學校倡導通過奉獻愛心，與冊亨縣實驗小學的貧困孩子共享歡樂童年這種方式，讓小朋友們體會到幫助他人的快樂。

一、活動目的

1、通過活動，進一步深化體驗教育的思想，讓隊員在體驗角色的同時，學會交流、合作、幫助夥伴；培養他們的表達能力、組織能力、應變能力、理財能力；提高隊員參與社會實踐活動能力。同時在校園內掀起多讀書、讀好書的熱潮，營造良好的讀書氛圍。

2、通過活動，推廣「低碳生活，循環利用」的思想。培養隊員自覺養成節約資源、愛護環境、資源共享的意識和良好的行為習慣。

3、通過活動，從小培養孩子的愛心、公德意識和社會責任感等。

4、籌集學校「愛心基金」，幫助那些需要更多愛來溫暖和關懷、鼓舞和激勵人。

二、活動內容

1、圖書交易。將自己願意出售的各類圖書或自製的各種書籍小作品，標上意向價，並以中隊為單位擺攤公開銷售。

2、舊貨交易。把自己淘汰的物品，如：玩具類、學慣用品類、生活用品類等拿到跳蚤市場直接進行交易（禁止食品類商品交易）。

3、自製品交易。倡導自己動手製作手工藝品或利用廢品製作小物品、書畫作品，如：十字綉、已經裱好的書畫作品等。

二、活動時間

20xx年6月1日上午8：20－10：00，如遇雨天則另換時間。

三、活動地點

學校操場

四、活動對象

全校師生。其中1-6年段負責攤位營業，學生和教師都以「顧客」身份參加到這個活動中來。

五、活動過程及注意事項

1、宣傳發動：中隊輔導員在本中隊做好本次活動的宣傳工作，鼓勵隊員積極參與活動。讓隊員將本次活動的目的、形式、商品的范圍以及要讓孩子准備的大致錢數轉告家長，得到家長的支持和配合，同時歡迎家長當顧客或來校參觀。

2、商品登記造冊：隊員整理自己的商品，進行登記、記錄，分類標價（其中圖書類單獨登記），單件商品價格以1-10元人民幣為宜。（不建議學生將貴重物品拿來進行活動）

3、銷售角色分工：中隊自行決定參與銷售人數，並任命好經理、收銀員、推銷員等，掛上身份標識，由中隊輔導員進行適當的技術培訓。其餘人員參與購買其它中隊的物品。建議安排兩批學生換班。

4、布置銷售專區：各中隊在布置好本班的銷售區，自起一個「商場名稱」，將其張貼在本中隊的攤位上（每個攤位有兩張桌子、兩把椅子）。

5、適當製作廣告標語、促銷海報等，培養學生的營銷策劃能力。

6、衛生保潔工作：活動始終要注意保持本班銷售專區的衛生保潔工作，學校大隊部將進行專項打分。

7、交易收入處理：所有交易收入在活動結束後統一交給財務處方波老師，由方老師點齊後存入學校愛心基金賬戶內。

8、總結評比表彰：活動結束後，學校將根據活動情況評比出若干個「銷售冠軍」、「最佳創意獎」和「衛生模範中隊」等獎項。

六、工作人員安排。

各獎項評委：XXXXXX。

七、其他注意事項

1、跳蚤市場活動時由班主任老師帶隊在操場進行跳蚤市場活動，副班主任老師在教室管理沒在操場參加活動的學生。

2、跳蚤市場活動結束後由副班主任老師在教室組織學生觀看動畫片，動畫片內容自定，請提早做好下載。

跳蚤市場方案 篇3

一、 活動總體目標

通過開展「金筆跳蚤市場」活動，培養小朋友的經濟價值觀，從身邊的小事做起，不浪費自己的物品，自覺養成節約資源、愛護環境的意識和良好的行

為習慣，響應環保低碳生活，培養具有良好綜合素質的好少年。

二、 活動目標詳細闡述

A、在活動中，培養學員良好的交往態度，倡導文明交往的風氣，培養文明禮貌的行為；

B、在買賣過程中，培養學員誠信的品質，體驗勞動的艱辛，學會尊重勞動，尊重別人；

C、在與人打交道的過程中，培養學員遇挫不怠的良好心理素質；

D、了解商品的定義及商品交易遵循的原則和方法（等價交換原則等）；E、培養學員與不同人交往的能力，掌握一些與人交際的技巧；F、培養學員的語言表達能力；

G、發展學員獨立解決問題的能力，培養他們的創造思維及社會綜合實踐能力；

H、建立初步的經濟價值觀。

三、活動方案

時間：6月9日上午8點半開始（原周六上午上課的學員都調整至周六晚5:40—7:30，實在調不開則插班調課）

地點：少兒圖書館門前空曠處

參與對象：金筆作文內部學員（任何人都可以到這里來玩，來買東西） 提前做好海報宣傳張貼，並通知學員提前准備物品，廣泛散發消息，邀請小朋友來買東西。

具體流程：

1. 活動之前，老師對本班學員進行分組，260人，分成26組，每組一個攤位，賣方至少選定10件商品（或換或賣，但至少保持一件商品是用於出售而不是交換）、擺攤用的大桌布或者塑料布一張、小凳子1張、自製廣告語、並製作價格標簽等自用物品。

2. 自備零錢。

3. 老師提前布置好場地，安排好攤位，按照入場順序報攤位。八點半開始入場，由家長帶領孩子鋪排攤位，擺放商品和價簽。

4. 9點正式開始交易。

5. 學員要想方法推銷自己的產品，盡力將自己的產品賣出去，如果看中別人的產品也可以拿自己的產品與之交換或購買。

6. 提前招募家長參與，每組一位家長協助管理紀律和安全問題。另招募5位家長攝影5名家長協助管理紀律。

7. 每組1人吆喝，2人收錢找錢，其餘人可以到別的攤位逛逛，可以互相臨時協調，但是要保證攤位有起碼3人。

8. 安排一個零食攤位和早飯攤位。學生自己進貨，所有物品自己准備。

9. 為了安全，不讓孩子到處亂跑，發生老師控制不住現象，攤位的外圍必

須拉上三角旗，並兩邊留有缺口。有家長在缺口處提示孩子不要亂走動。

四、 交易物品

A、書籍書刊（各類兒童讀物、兒童教育類書籍、家庭健康類書籍等）

B、文具用品（繪畫工具、鉛筆、等各類文具用品，最好是全新閑置）

C、兒童玩具（汽車、飛機、奧特曼、芭比娃娃等各類大小玩具）

D、生活擺設（小飾品、小掛件等）

E、自製作品（兒童自製玩具、繪畫作品、小手工等）

F、食品類

五、注意事項

1、即日起向家長介紹本活動的意義和內容，陪同孩子共同選擇本活動適用的玩具和物品，多多益善，可換可賣，自己決定。

2、用於銷售的物品定價在1-10元之間，家長需和孩子共同確定標價以及最低成交價，並製作價格標簽。

3、家長需幫助孩子挑選合適的商品，不宜太貴重，也不宜選擇孩子很珍貴很喜歡的物品；盡量讓孩子做主，選擇交換或者售出後不易後悔的物品。物品選中後，請家長協助孩子組織練習推銷的口號或者介紹的說辭，活動中有向其他小朋友推銷介紹自己商品的環節。

4、教育孩子認識人民幣，簡單的`數學計算。

六、獎項設置

1、最熱情銷售員獎

七、工作人員

老師必須到場維持本班記錄

八、報名辦法

發通知，填好回執單，提前2周確定大概有多少個小朋友參加，好規劃場地。

跳蚤市場方案 篇4

活動形式：

親子 「跳蚤市場」

活動目標：

1、增進親子之間的情感交流，使親子雙方體驗到家庭間互動帶來的樂趣，感受六一的快樂。

2、促進家園合作，認可並主動配合教室工作。

3、促進幼兒社會性發展，能主動主動、大膽的與人交往，買賣過程中能正確使用禮貌用語。

4、初步了解買賣與交換過程中的規則與方法，有成本認識，能計算自己的盈利收入，主動推銷物品。

活動組織人員：

大班年級組全體老師

活動准備：

1、家庭准備：

（1）父母可與孩子批發一定數量的小商品，記錄進貨價，並確定賣出價。也可以是家中的舊商品（孩子看過的圖書、玩過的玩具等等，但要基本完好）。

（2）自創特色攤位（包括鋪在地上的野餐布或地墊、特色創意叫賣、特色招牌、廣告宣傳語等）。

（3）飲用水、紙巾。

2、幼兒園准備：

活動過程：

1、如往常一樣，幼兒7：40入園吃早餐，父母8：20到教室接孩子並一同前往「愛晚亭」。

2、父母、幼兒根據教室場地劃分入場，並在本班劃分范圍內自由選擇買賣場地。

3、9：00主持人進行開場白並介紹活動規則及注意事項，宣布活動開始。

4、進行六一親子活動「跳蚤市場」：教室老師及時了解各家庭銷售情況，並關注教室幼兒表現，適當介入，及時評價鼓勵孩子。

5、11：00活動結束，共同收拾場地返回。

安全預案：

（1）孩子平時較少集體外出，對園外的事物好奇，會很興奮。

（2）父母、孩子的穿著。

（3）山上雖已禁止私家車進入，但仍有觀光車行駛。

（4）場地的選擇。

（5）父母有急事或不能按時來的孩子的看管問題。

應對措施：

（1）活動前組織一次外出活動安全的教育活動。並提醒幼兒要聽從指揮，及時提醒幼兒要遵守注意事項，增強自我保護認識。

（2）提前交代父母為了安全要注意穿著，盡量是以休閑、運動的為主。

（3）提醒父母、孩子不私自走動，並且父母要看管好自己的孩子，自8：20父母領孩子出幼兒園起到返回幼兒園這段時間，孩子的安全全權由父母負責。

（4）場地要大小合適、無安全隱患，並且教師要事先檢查好。

（5）活動前通知父母到位，對於特殊情況派一名老師看管。

親子「小鋪」跳蚤市場活動 方案

活動目的：

1， 在孩子選購商品時，要嘗試著怎麼討價還價，初步感知貨幣交易，物物交換，這一過程不僅可以鍛煉孩子們溝通與表達的能力，而且在一定程度上滿足了孩子的心理需求。

2， 同爸爸媽媽一起交流、分工、照顧自己的「小鋪」，既增強了孩子的合作以及競爭認識，同時也加強了親子之間的情感交流，真正達到了「親子」互動。

3， 物品的交換有助於開發孩子的思維空間，可以通過這個平台達到變「廢」為「寶」的目的，進一步提倡「低碳生活」。

4， 與此同時，也讓孩子體驗勞動的意義，懂得多勞多得，少勞少得，不勞不得的道理。

活動時間：20xx年10月29日星期六上午9：00——11：00

活動准備：咨詢手冊，宣傳片，音響，計算機，u盤，登記表，大白紙若干，卡紙，雙面膠，彩筆，10元假幣，氣球，宣傳頁，小黑板，話筒，小蜜蜂，相機，桌子

活動流程：

8：00所有老師到達幼兒園

8：00——8：30做活動前的准備，檢查准備是否齊全，並且串聯整個活動流程。

串聯活動流程：

活動准備檢查：

8：30播放背景音樂，幼兒園宣傳片，渲染現場氣氛。迎接父母。

播放音樂，照相負責：黃玉秋。迎接父母登記：張文珍，郗洪傑

安排父母：蔡雪，朱慧，柳丹，馬曉近，吳曉東，劉坤

（請父母簡單對幼兒進行錢幣的認識和等量代換等知識。觀看宣傳片參觀幼兒園）

9：30活動正式開始

主持人：蔡雪，朱慧

主持人宣布活動開始，各個家庭抽號碼，分配小鋪位置。講述游戲規則及父母注意事項。

知識競答階段

9：30——10：00 裝修季

布置自己的小鋪，，製作自己的招牌。

規則：每個小鋪都有一百元的創業基金，店主可以利用這一百元錢去市場部購買物品對小鋪進行「裝修」，每個小鋪都有半個小時的時間進行裝修，半個小時候進行開業典禮。

9：30宣傳季：

每個小鋪都有一分鍾的時間介紹自己的小鋪，宣傳自己的商品。（根據活動的參加人數制定）

9：40營業開始

主持人宣布跳蚤市場正式開業。（開業黑板過場）黑板過場：柳丹

9：40——10：30

營業進行中

照相：黃玉秋

烘托現場氣氛：蔡雪，朱慧，柳丹，劉坤

幼兒園攤位負責：吳曉東，馬曉近

背景音樂：劉坤

10：30結業：

主持人宣布，跳蚤市場到此結束要關門了。

10：30——11：00請小鋪店主清點自己的貨物，准備關門，集體合影留念，請參加本次跳蚤市場的小店主，留下創業手印圖，領取創業小店主勛章。

組織父母：蔡雪，朱慧，劉坤

照相：黃玉秋

手印圖：柳丹 吳曉東 馬曉近

發放勛章及製作：張文珍 郗洪傑

宣傳：（周四周五活動之前發放宣傳單，邀請）郗洪傑，朱慧，張文珍，柳丹，馬曉近。主要負責：郗洪傑，選擇地點宣傳。

代金券製作：郗洪傑

音樂負責：劉坤

後期視頻製作：黃玉秋

迎接濟南的幼兒：蔡雪

如濟南大巴，九點之前到達，邀請其參加活動（博苑師生小鋪）。

跳蚤市場方案 篇5

跳蚤市場活動的開展其旨在於幫助在校學生特別手裡沒有固定收入的學生處理一些於己無用而又丟之可惜的用品。在這一過程中在校大學生不僅能節省開支，獲其所需，而且大大的提高了資源的利用率，真正做到將物品的實際價值最大化。

作為典型的財經類院校，我校學生通過這一活動不僅為自己和他人創造了價值，更能通過這樣一系列活動將所學知識運用於實際，從而進行更好地管理、溝通，實現雙贏。

與此同時，跳蚤市場作為校園文化活動，對於充分發揚學生的自主創業創新精神，構建和諧的校園文化，起了極大的推進作用。通過這個公平、公正、透明的平台，學生們不僅培養了自己勤儉節約的美德，更加踐行了創業創新的精神，獲得了寶貴的人生經歷。

特別的，伴隨著整個學習雷鋒精神的基調，跳蚤市場將肩負著傳遞愛心、傳遞真情的重任。我們將在此次活動的愛心義賣區中獲得的全部利潤以及同學們的愛心捐助，悉數列入愛心基金項目，並在社會需要時及時捐出，為社會貢獻自己的一份力量，將經財院系的愛心的種子播撒到社會的每個角落。

二、活動目的及意義

1.為廣大學生減輕負擔，讓其以最合適的價錢買到最適用的商品，提高資源的利用率，將商品的價值最大化。

2.增加了學生之間的交流，為他們提供了一個鍛煉能力的平台，並且在實踐中豐富了學生的課餘生活。

3培養了學生勤儉節約的美德，營造了和諧的校園文化。

4.激發公益意識，發揚互助精神，形成慈善氛圍，營造商院大愛為基的獨特校園氛圍。

跳蚤市場作為學生會的一項惠生利生的活動，它的舉辦能進一步提升經財學生會在學生中的形象，能更好地貫徹學生會的宗旨，為學生服務。隨著規模的不斷擴大，它更能成為一種對外項目，在校中展開，進行跨學校的交流，形成一個良性循環。

四、活動對象：商學院全體同學

五、活動主辦和承辦

主辦：經濟與財務管理學院

承辦：共青團雲南師范大學商學院經濟與財務管理學院總支部委員會 雲南師范大學商學院經濟與財務管理學院學生委員會

雲南師范大學商學院經濟與財務管理學院學生會生活部

協辦：雲南師范大學商學院經濟與財務管理學院學生會外聯部，學習部，組織部，宣傳部，文體部

六、活動時間：

收集物品時間：20xx年11月3號 -20xx年11月7號

活動開展時間：20xx年11月10日 -20xx年11月13號

七、活動地點：曉東食堂門口 和弘毅樓和一食堂那片大空地

八、活動內容

活動概述：

跳蚤市場將面向全校學生徵集二手代售物品，其中包括學習資料、服裝飾品、體育用品、電子產品、生活娛樂用品等等。商品的售賣則分為賣家自賣、學生會成員代賣、和愛心義賣三種形式。整個活動均由經財學院學生會生活部承辦。我們將統一的對物品和買賣方進行管理，並具體負責整個活動的運行。同時，也邀請學生會其他部門在活動期間進行協助。

九、具體活動流程

一、前期准備（20xx年10月25日-20xx年11月4日）

1、活動組織

（1）活動策劃、協調（總負責人：趙波幃、姚瑤、郝海蓉）

本次活動由我院學生會主席團負責總策劃與協調，並根據學院對活動的要求，召集院學生會幹部以及我院20xx,13，14級各班班干開會協調，以期解決：活動具體流程的確定、活動宣傳方案實施、人員分工、意外情況及解決方案等如下問題。

為解決上述問題，預計在本環節中將會召開三次會議：

a、籌備會（預期時間：20xx年10月31號）

籌備會由學生會主席團按照分管團學工作老師的指導和建議，進行本次活動總流程、各個部門分工和各個部門人員分配的討論和安排。

負責人：分管院團學工作教師

參會人員：學生會主席團

b、學生會幹部會議（預期時間：20xx年11月3號）

學生會幹部會議為具體明確各個部門的分工，並對活動流程與人員安排進行落實，各部門內做好部門內人員分工工作。詳細部門分工和人員安排詳見附錄。

負責人：學生會主席團

參會人員：學生會全體成員

c、工作人員代表會議（預期時間：20xx年11月4號）

1.班級代表會議內容主要為各班上交申請攤位人員的報名表以及明確活動的要求，由學生會生活部主持召開。

2.明確所有工作人員的工作內容和工作要求，強調工作中的細節問題 負責部門：學生會生活部和組織部

跳蚤市場方案 篇6

一、活動目的：

1、通過活動，讓孩子懂得舊物可以循環利用、懂得珍惜自己的物品，從而養成節約資源、保護環境的習慣。

2、通過活動，給學生搭建理財的平台，創設理財鍛煉機會，讓孩子們在實踐中學習合理推銷商品、購買商品，通過小組合作合作、時間，培養孩子們合作精神。

二、活動時間：

20xx年1月16日（周四）下午2:00—4:00（如遇雨天，活動取消，在家小休）

三、活動地點：

體育西路小學校園操場（1-2年級在籃球場，3-6年級在足球場跑道）

四、活動准備：

1、每班5個攤位。各班學生自由組合，成5個小組，共同設計攤位掛牌（必須掛牌營業）、促銷口號、標語、價格牌、廣告、海報等。每個攤位必須有一張攤位布，用於擺放商品（參考尺寸：寬1米、長1.5米）。每個攤位選出「店主」一名。

2、 准備交易的商品。自己不需要的文具類、玩具類、書籍類、手工類、小飾物類等物品。舊物請擦洗干凈，以便交易順利。

3、可請家長、班主任老師對商品買賣進行基本的技術培訓，指導定價，做到心中有數。

五、活動細則：

1、各攤位在指定位置鋪好攤位布，擺放好商品、價格牌、促銷牌、攤位掛牌等。

2、每個小組分成兩批，一批留下守攤，一批前往其他攤位交易，換班買賣。

3、歡迎家長、老師以顧客的身份參與此次交易會。（鼓勵1、2年級學生攜家長參與此次活動）

4、擺攤時要有良好的文明習慣。攤位要秩序井然、商品陳列有特色、地面衛生情況良好。（班主任負責本班學生的安全、衛生、文明等教育，少先隊大隊委負責督促落實，最後評選出文明小商家、文明小分隊）

預祝同學們都能在此次活動中收獲多多，我們的節日，我們作主！

㈡ 跳蚤市場是什麼意思

跳蚤市場是舊貨地攤市場的別稱。跳蚤市場是一個讓人出售及購買物品的市場，銷售貨物一般是二手物品，價格較便宜的物品，有時亦會有冒牌貨；有些跳蚤市場則可找到新貨但賣不出的貨品，通常都會割價發售。

跳蚤市場的商品價格低廉，僅為新貨價格的10％～30％。跳蚤市場管理鬆散，而在西方社會，在跳蚤市場尋寶購物是一種受歡迎的消閑活動。

跳蚤市場的起源一般被認為是在法國巴黎北面近郊Seine-Saint-Denis，聖－圖安的Marché aux puces市場。一個龐大，歷史悠久的戶外市集，是巴黎4個市集之一。跳蚤之名源自市場售賣的，被跳蚤感染的衣服等物品。

從17世紀後期開始，戶外市集已經成形，在一些臨時檔口及長台上，一些拾荒者把收集到的故衣以廉價賣出。時至今日，最大的古董跳蚤市場仍然可在聖－圖安找到。